Дорогі школярі! В усі часи освічена людина користувалася повагою. Навчання – це прихований скарб, це світ знань про людей та їх оточення. Треба навчатися, щоб знати, діяти, жити. Упевнена, що зерна науки зростуть у ваших юних душах урожаєм мудрості та натхнення. Нехай світлим, радісним і плідним буде кожен ваш день, кожен крок. Ростіть здоровими, досягайте високих результатів у навчанні!
Математика 7 клас. Слідкуйте за сторінкою Дистанційно 7 клас, там оновилися завдання. Протягом тижня будуть додані тести.
Музика 6. Л. Г. Кондратова ст. 164-165 відповіді у зошит Ст. 166-168 схеми, поняття. Інформатика 8 клас. Все ще чекаю на ваші відповіді, будь-ласка пишіть, якщо щось незрозуміло. Всі логіни та паролі висилаю у особисті повідомлення. Переходьте також за посиланням для проходження тестів. Протягом тижня буде додано нові. Виконуємо завдання на https://learningapps.org/ Створено у курс https://classroom.google.com/ Інформатика 8 дистанційно, приєднуйтесь. Код курсу ebcri36. Історія 6-і класи.
Математика 7 клас. Слідкуйте за сторінкою Дистанційно 7 клас, там оновилися завдання. Протягом тижня будуть додані тести.
Біологія та географія 6 клас. Оновилися завдання на блозі Блог вчителя географії та білології
Зверніть увагу на теми з географії «Людина та гідросфера», біології - «Практична робота 5» , "Їстівні та отруйні гриби".
Вітаю! Навчання продовжується, тож і завдання оновлюються.
5 клас – додано тести, та ще чекаю на письмові відповіді, продовжуємо проходити вправи на https://learningapps.org/.
6 клас – чекаю ще на письмові завдання, тести (увага, на блозі дві сторінки тестів для 6-го класу), домашнє завдання з
онлайн-уроків, проходження вправ на https://learningapps.org/.
Нагадую, що завдання постійно поповнюються. За посиланнями з'явилися нові завдання з англійської, географії, біології. Будь-ласка, слідкуйте за оновленнями на учительських блогах, виконуйте завдання. Оцінювання теж продовжується.
Продовжуємо наше онлайн-спілкування. Завдання, які знаходяться на відповідних сторінках цього блогу пролонговані, тобто продовжуємо їх виконувати та присилаємо мені письмові розв'язки.
І знов таки, прошу не забувати про завдання у LearningApps.org. Папки із завданнями оновлюються, перевіряйте свої акаунти.
Раз уж мы дома все вместе, то почему бы не провести семейный вечер за сказочным фильмом? Уверена, все современные боевики, ужастики и мелодрамы уже пересмотрели. А как насчет отличных сказок? Лично меня заинтересовала эта подборка, может и вы что-нибудь выберете! Всем хорошего настроения и крепкого здоровья!
Будь-ласка, зверніть увагу на нову сторінку блогу - "ДИСТАНЦІЙНО".
Там будуть з'являтись різноманітні матеріали для того, щоб ми могли і надалі навчатися без проблем. Презентації, текстові матеріали, відеоматеріали, гіперпосилання - все, щоб не залишилось нічого не зрозумілого в наступних темах!
Не зважаючи на те, що заняття поки що не проводяться фізично, ми можемо продовжувати навчатися онлайн! Нагадую про наш постійний сервіс LearningApps.org У кожного учня кожного класу там є свої акаунти. Для тих, хто забув свої паролі - напишіть мені, я із радістю нагадаю.Завдання вже чекають на вас. Будемо навчатися легко!
воскресенье, 8 сентября 2019 г.
Дорогі
школярі! В усі часи освічена людина користувалася повагою. Навчання – це
прихований скарб, це світ знань про людей та їх оточення. Треба навчатися, щоб
знати, діяти, жити. Упевнена, що зерна науки зростуть у ваших юних душах
урожаєм мудрості та натхнення. Нехай світлим, радісним і плідним буде кожен ваш
день, кожен крок. Ростіть здоровими, досягайте високих результатів у навчанні!
четверг, 7 марта 2019 г.
Поздравляем всех девочек, девушек, женщин!
Желаем каждый день отличной
солнечной погоды! Хорошего настроения, вдохновения и только позитива!
8 Марта — вечный праздник.
Он женский, светлый, он весенний.
Пускай же будет он прекрасным,
Пройдет с хорошим настроением!
понедельник, 17 декабря 2018 г.
Булінг у школі: допоможіть дитині впоратися з постійним цькуванням
Булінг – прояв агресії з подальшим залякуванням особистості і появою можливості її повного підпорядкування собі і своїм інтересам.
67% дітей в Україні у віці від 11 до 17 років зазнали цькування (булінгу) за три місяці весни 2017 року.
24% дітей стали жертвами булінгу.
48% з них нікому не розказували про ці випадки.
Це статистичні дані від ЮНІСЕФ, зібрані у рамках програми «Викресли булінг», головна мета якої полягала в приверненні уваги до проблеми. Це вражаючі факти, і найгірше те, що багато хто й досі сприймає випадки булінгу як «прояв дорослішання».
Різновиди булінгу
Прийнято вважати, що булінг – це не лише моральне, інколи фізичне пригноблення слабшого, але все набагато складніше. Уже сьогодні виділяють чотири його різновиди:
Вербальний (словесний).
Фізичний.
Соціальний.
Кібербулінг.
Кожен з них ми розглянемо більш ретельно у наступних статтях, зараз же мова йтиме про вербальний та частково фізичний булінг, кожен з них однаково неприйнятний та жорстокий по відношенню до будь-якої дитини.
Соціальний ролик від ЮНІСЕФ
Словесний булінг
Діти різні за своїм характером, багато хто чутливий і досить близько сприймає слова до серця, на жаль, такі школярі найчастіше стають жертвами цькування. Знущання над ними приносить задоволення агресору, особливо він щасливий, коли зміг довести до сліз.
Що говорять: залякування, погрози, образливі коментарі стосовно жертви чи когось з близьких (про зовнішність, одяг, релігію, фізіологічні особливості тощо).
Як розпізнати жертву? Дитина замикається в собі, плаче без пояснень, втрачає апетит, не цікавиться звичайними для неї речами, стає флегматичною. Якщо насилля тривале, то значно віддаляється від родини, часто гуляє наодинці, з'являється агресія. У разі відвертої розмови може відкритися, розказати про образу і запитати, чи то є правдою, що про нього сказали.
Фізичний булінг
Це прояв агресивного залякування з використання фізичної сили. Найчастіше застосовується до фізично слабших дітей. Мають місце факти колективного фізичного булінгу, коли дитина змушена протистояти цілому класові, який її штовхає чи б'є.
Що роблять: стусани, підніжки, блокування, відбирання речей, дотики неналежним чином.
Як розпізнати жертву? Найчастіше діти не говорять про це, особливо хлопчики, аби не здатися слабкими. Не ігноруйте, якщо у сина чи дочки з'явились подряпини, синці, рваний одяг чи зіпсоване шкільне приладдя. Звертайте увагу на скарги на біль у животі чи голові. Він може бути фізичним, а може й психосоматичним від небажання йти до школи, аби знову не стати жертвою.
Допомога дитині
Хуліганство важко сприймається у будь-якому віці, а особливо у дитячому чи підлітковому. Перше, що можна зробити для своєї дитини – дати зрозуміти, що її проблеми хвилюють вас. Не залишайте її наодинці з ситуацією, адже це шлях до деформації особистості.
Важливо, аби підліток розповів про те, що коїться у школі (інколи навіть вислухати є корисним), а з отриманої інформації необхідно робити висновки. Контролюйте ситуацію, аби вчасно втрутитися в її перебіг. Якщо ці суперечки не просто дитячі негаразди, а дійсно булінг, звертайтесь до класного керівника та шкільного психолога. Увага! Фізичне насилля вимагає негайного втручання батьків!
Уникай агресора, йди геть чи жартуй – це зупинить противника, адже його мета – роздратувати та зачепити за живе. Систематичне ігнорування розчарує його і змусить зупинитися.
Брукс Гіббс «Як зупинити булінг».
Булінгу можна протистояти: 6 способів
Пропонуємо вашій увазі п’ять стратегій, які допоможуть вберегти дитину від цькування, або ж припинити булінг, який вже почався.
1. Говоріть про це. Станьте ближче до дітей, розкажіть про цькування, яке могло бути у вашому минулому. Якщо після вашої відвертості дитина відкрилась і поділилась проблемою, не забудьте її похвалити, адже така дія потребує сміливості. Поговоріть і з класним керівником, аби з’ясувати, яким чином навчальний заклад може вплинути на ситуацію.
2. Продумайте захисні слова. Придумайте декілька фраз, типу: «Відчепися», «Дай мені спокій», або більш влучні.
3. Нейтралізуйте приманку. Якщо існує певний фактор, який привертає увагу агресорів, спробуйте, по можливості, прибрати подразник. Наприклад, якщо у дитини забирають гроші, запакуйте їй з собою обід.
4. Порадьте зібрати однодумців. Нагадайте, що компанію з двох чи трьох підлітків чіпатимуть з меншою вірогідністю, ніж тих, хто тримаються одинаками. Коли є проблемна ситуація, краще триматися разом.
5.Зберігайте спокій та бережіть себе. Якщо хуліган образить, інколи кращий захист – зберігати спокій. Подіяти може ігнорування, бо це та реакція, на яку менш за все чекають.
6. Не з’ясовуйте стосунків самостійно. Звісно, перше бажання батьків – розібратися з хуліганом та змусити його відповідати за свої дії, в ідеалі – ще б його батьків притягти до відповідальності. Але це погана ідея. Якщо ви хочете говорити з ними, то робіть це з посередником – хтось з адміністрації школи чи психолог.
Булінг та байдужість
Соціальний ролик від ЮНІСЕФ
Клас завжди знає, хто і з якої причини став жертвою цькування. Діти можуть бути учасниками конфлікту, можуть засуджувати його, а можуть бути сторонніми глядачами. Останній варіант чи не найгірший, адже через страх самому стати жертвою, вони дозволяють на своїх очах пригноблювати іншого. Така поведінка є показовим прикладом прогалин у вихованні почуття власної гідності, про важливість якого варто говорити якомога частіше.
( за матеріалами сайту https://naurok.com.ua)
среда, 2 мая 2018 г.
Математичний тиждень «Математична
весна»
«Зацікавити розум дитини – ось
що є одним з основних положень нашої доктрини і ми нічим не нехтуємо, щоб
прищепити учневі смак, ми б сказали, навіть пристрасть до навчання» - вважав
видатний математик М.Остроградський.
Одним із засобів зацікавлення
учнів математикою в нашому освітньому закладі є проведення щорічнихпредметних тижнів. В цьому році тиждень
математики було проведено 23.04-27.04.
Кожен учень спробував свої сили у різних видах
діяльності:
·розв’язування задач, ребусів, кросвордів;
·підготовці доповідей про відомих математиків;
·складання фігур з танграму;
·взяти участь у
конкурсах та вікторинах тощо.
Протягом тижня було проведено такі заходи:
1.Виставка робіт 5-А класу – «Фігури із Танграму», малюнки
«Знайди геометричні фігури навкруги».
2.Гра «В гостях у Кенгуру» (5, 8 класи).
3.Конкурс математичних газет.
4 .Виставка доповідей 9-10 класів «Невідомі факти про
відомих математиків»
5 .Математична вікторина «Несерйозно про математику».
6.Математичний брейн-ринг «Своя гра».
7.Математична гра Kahoot “Цікавинки зматематики».
8.Перегляд фільму про геніального математика-самоучку
«Людина, що пізнала нескінченість» . Фільм заснований на реальних фактах, Срініваса
Айєнґар Рамануджан (Srīnivāsa Aiyangār Rāmānujan, таміл.சீனிவாசஇராமானுஜன், 22 грудня1887 — 26 квітня1920) — індійськийматематик,
