Математичний тиждень «Математична весна»

«Зацікавити розум дитини – ось що є одним з основних положень нашої доктрини і ми нічим не нехтуємо, щоб прищепити учневі смак, ми б сказали, навіть пристрасть до навчання» - вважав видатний математик М.Остроградський.

Одним із засобів зацікавлення учнів математикою в нашому освітньому закладі є проведення щорічних  предметних тижнів. В цьому році тиждень математики було проведено 23.04-27.04.

 Кожен учень спробував свої сили у різних видах діяльності:

·        розв’язування задач, ребусів, кросвордів;

·        підготовці доповідей про відомих математиків;

·        складання фігур з танграму;

·         взяти участь у конкурсах та вікторинах тощо.

Протягом тижня було проведено такі заходи:

    1.     Виставка робіт 5-А класу – «Фігури із Танграму», малюнки «Знайди геометричні фігури навкруги».

    2.     Гра «В гостях у Кенгуру» (5, 8 класи).

    3.     Конкурс математичних газет.

    4 .     Виставка доповідей 9-10 класів «Невідомі факти про відомих математиків»

    5 .     Математична вікторина «Несерйозно про математику».

    6.   Математичний брейн-ринг «Своя гра».

    7.     Математична гра Kahoot “Цікавинки з  математики».

    8.     Перегляд фільму про геніального математика-самоучку «Людина, що пізнала нескінченість» . Фільм заснований на реальних фактах, Срініваса Айєнґар Рамануджан (Srīnivāsa Aiyangār Rāmānujan, таміл. சீனிவாச இராமானுஜன், 22 грудня 1887 — 26 квітня 1920) — індійський математик,

відомий своїм самородним талантом, що дозволив йому зробити значний внесок у математику (математичний аналіз, теорію чисел, теорію числових рядів та теорію неперервних дробів), здобувши свої знання в основному самоосвітою.

Усі учні показали непоганий результат математичних знань і логічних міркувань, проявили винахідливість при розв’язанні ребусів та загадок.

Танграм

Танграм - логічна математична гра!

Танграм – старовинна східна головоломка. З нею дитина вчиться аналізувати зображення, виділяти в них геометричні фігури, візуально розбивати цілий об’єкт на частини, і навпаки – складати з елементів задану модель, а найголовніше – логічно мислити.

Гра “Танграм” – одна з нескладних математичних ігор. Гра проста у виготовленні. Квадрат 10 на 10 см. з картону або пластику, однаково забарвлений з обох сторін, розрізають на 7 частин. В результаті утворюються 2 великих, 2 маленьких і 1 середній трикутники, квадрат і паралелограм. Використовуючи всі 7 частин, щільно приєднуючи їх один до одного, діти складають дуже багато різних зображень за зразками і за власним задумом.

Так з чого ж почати?

Етап 1
Для початку можна скласти зображення з двох-трьох елементів. Наприклад, з трикутників скласти квадрат, трапецію. Дитині можна запропонувати порахувати всі детальки, порівняти їх за розміром, знайти серед них трикутники.
Потім можна просто прикладати деталі один до одного і дивитися, що вийде: грибок, будиночок, ялинка, бантик, цукерка і т.д.

Етап 2
Трохи пізніше можна переходити до вправ зі складання фігурок за заданим прикладом.У цих завданнях потрібно використовувати всі 7 елементів головоломки. Почати краще зі складання зайця – це найпростіша з нижчезазначених фігур.

Етап 3

Більш складним і цікавим завданням є відтворення зображень за зразками-контурами. Ця вправа вимагає зорового розподілення форми на складові частини, тобто на геометричні фігури. Такі завдання можна пропонувати дітям 5-6 років.

Можна прикладати різні елементи головоломки, шукаючи правильний результат. Наприклад, фігури людини, яка біжить і сидить.

Етап 4
Тут вже діти можуть збирати зображення за своїм задумом. Картинка спочатку замислюється подумки, потім збираються окремі частини, після цього створюється вся картинка.